Το Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών ιδρύθηκε με απόφαση της Συγκλήτου (166η /24-05-02) και λειτουργεί από το Σεπτέμβριο του 2003. Ειδικότερα ζητήματα σχετικά με τη λειτουργία και τον κώδικα δεοντολογίας του Κέντρου ρυθμίζονται από τον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας του, ο οποίος εγκρίθηκε από τη Σύγκλητο του ιδρύματος.

Λειτουργούν δύο παραρτήματα του Κέντρου, ένα στο Ρέθυμνο και ένα στο Ηράκλειο. 

Το Κέντρο στελεχώνεται από μόνιμους ή με σύμβαση διοικητικούς υπαλλήλους ( ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, κοινωνιολόγους) και εποπτεύεται από πενταμελή Eπιστημονική Eπιτροπή, ενώ διοικητικά ανήκει στην Πρυτανεία του ιδρύματος. Για την επίτευξη των στόχων του, όταν κρίνεται απαραίτητο, το Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών επιδιώκει τη συνεργασία με ακαδημαϊκούς συμβούλους και άλλες υπηρεσίες του ιδρύματος. Συνεργάζεται, επίσης, με τις δημόσιες υπηρεσίες υγείας των πόλεων Ρεθύμνου, Ηρακλείου και με εξωτερικούς επιστημονικούς συνεργάτες.

Το Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών (ΣΚΦ), τηρεί αυστηρά τους κανόνες εμπιστευτικότητας και απορρήτου για οτιδήποτε αφορά τον ακαδημαϊκό κύκλο φοίτησης κάθε φοιτητή/τριας του Π.Κ, ακολουθώντας το Γενικό Κανονισμό Προστασίας Δεδομένων 2016/679 (GDPR), περί προστασίας δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα.

Τι είναι το GDPR (ΓΚΠΔ);
Από τον Μάιο του 2018 ισχύει ο υπ’ αρ. 2016/679 Γενικός Κανονισμός Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων (GDPR) του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου για την προστασία των φυσικών προσώπων έναντι της επεξεργασίας των δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα και για την ελεύθερη κυκλοφορία των δεδομένων αυτών.

Βασικός στόχος του Συμβουλευτικού Κέντρου Φοιτητών είναι να παρέχει τις παρακάτω υπηρεσίες:

1. Να προσφέρει ατομική και ομαδική συμβουλευτική και υποστήριξη σε φοιτητές που αντιμετωπίζουν περιστασιακές δυσκολίες σε αναπτυξιακά, προσωπικά και εκπαιδευτικά ζητήματα και σε προβλήματα προσαρμογής.
2. Να προσφέρει υπηρεσίες στον τομέα της πρόληψης βοηθώντας τους φοιτητές στην αξιοποίηση των ικανοτήτων τους, στον ακαδημαϊκό και τον προσωπικό τους χώρο.

Τα προγράμματα πρέπει να είναι τέτοια ώστε να βοηθήσουν τους φοιτητές να αναπτύσσουν: την αυτογνωσία, την αυτοαποτελεσματικότητα, την αυτοσυγκράτηση, την ενεργοποίηση σε θέματα σταδιοδρομίας και διαπροσωπικών σχέσεων. Οι προληπτικές παρεμβάσεις μπορούν να έχουν την μορφή ομαδικών θεματοκεντρικών παρεμβάσεων σε χώρους όπως εστίες ή φοιτητικά στέκια, ή την μορφή έντυπης ή ηλεκτρονικής ενημέρωσης για διάφορα θέματα...

Πλήρες κείμενο

• Να στηρίζει τους φοιτητές για να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους και να αντιμετωπίσουν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τις αναπτυξιακές ανάγκες τους, μέσα από την καλλιέργεια ακαδημαϊκών, συναισθηματικών και διαπροσωπικών ικανοτήτων.
• Να προσφέρει υπηρεσίες ατομικής και ομαδικής ψυχολογικής υποστήριξης στους φοιτητές που αντιμετωπίζουν περιστασιακές δυσκολίες σε αναπτυξιακά, προσωπικά και εκπαιδευτικά ζητήματα. Ενδεικτικά αναφέρονται οι περιπτώσεις:
  • δυσκολίας προσαρμογής σε ένα νέο τρόπο ζωής,
  • δυσκολιών σε φιλικές, οικογενειακές ή ερωτικές σχέσεις
  • δυσκολιών συνέχισης φοίτησης
  • προβλημάτων μοναξιάς, άγχους, ψυχοσωματικών συμπτωμάτων ή διαταραχών του ύπνου
  • προβλημάτων διαχείρισης χρόνου, λήψης αποφάσεων, αδυναμίας συγκέντρωσης, μειωμένης απόδοσης, έλλειψης ενδιαφέροντος.
• Να συμβάλλει στον τομέα της πρόληψης μέσα από προγράμματα ενημέρωσης (συγγραφή και διανομή φυλλαδίων, ομιλίες κ.α.)
• Να γίνει αρωγός στην προσπάθεια ενεργούς εμπλοκής των φοιτητών στην κοινότητα, με τη δημιουργία ομάδων εθελοντών και τη διεξαγωγή forum για την ευαισθητοποίηση των φοιτητών και των μελών της ευρύτερης κοινότητας σε κοινωνικά προβλήματα.
• Να αναπτύσσει πρωτοβουλίες και προγράμματα για την καλύτερη προσαρμογή των φοιτητών με αναπηρία στο πανεπιστημιακό περιβάλλον και την ισότιμη πρόσβασή τους στις ακαδημαϊκές σπουδές.
• Να διενεργεί μελέτες και να αναπτύσει ποικίλες δραστηριότητες που στόχο έχουν τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των φοιτητών καθώς επίσης την ανάδειξη και αντιμετώπιση γενικότερων προβλημάτων.